USO PEDAGÓGICO DAS REDES SOCIAIS E CELULAR

DIÁLOGOS DE GERAÇÃO

PLANEJANDO A PRODUÇÃO MULTIMÍDIA

Curso_ Tecnologia na Educação_ Ensinando e Aprendendo com as TICs

Unidade 4 _ Prática Pedagógica e Mídias Digitais.

Cursista_ Adriana Larrea Barcelos da Silva Costa

Tutora_ Sandra Regina Caetano

PLANEJANDO A PRODUÇÃO MULTIMÍDIA

O nosso projeto tem como princípio conscientizar os alunos e a comunidade escola sobre a necessidade de preservar o meio ambiente, não poluindo e criando formas de efetivar ações e atitudes de respeito e preservação ao meio ambiente. Além de estimular a mudança na prática de atitudes e a formação de novos hábitos em relação a preservação dos recursos naturais favorecendo a reflexão em relação ao planeta como um todo. Tendo público alvo os alunos do 5º ano A e 5º ano B do ensino fundamental. Esperamos com este projeto sensibilizar os estudantes em relação às mudanças que ocorrem e ocorreram no meio ambiente, formando cidadãos críticos para que eles saibam lidar com o meio ambiente de forma passiva e menos agressiva.Nesse projeto foi utilizado muitos recursos tecnológicos, como a sala de STE, a Internet, o Retroprojetor Multimídia, DVD, Máquina Digital, Aparelho de Som e outros. Como complemento a essa atividade foi elaborado um pequeno vídeo com as fotos do projeto, neste vídeo foi utilizado fotos, música e animações nas transisões das fotos. Este vídeo foi postado no You Tube, podendo ser visto no link
http://www.youtube.com/watch?v=wuROUvX_fqQ&feature=youtu.be.

PLANEJANDO A PRODUÇÃO MULTIMÍDIA

Curso_ Tecnologia na Educação_ Ensinando e Aprendendo com as TICs
Unidade 4 _ Prática Pedagógica e Mídias Digitais.
Cursista_ Adriana Larrea Barcelos da Silva Costa
Tutora_ Sandra Regina Caetano

PLANEJANDO A PRODUÇÃO MULTIMÍDIA

O nosso projeto tem como princípio conscientizar os alunos e a comunidade escola sobre a necessidade de preservar o meio ambiente, não poluindo e criando formas de efetivar ações e atitudes de respeito e preservação ao meio ambiente. Além de estimular a mudança na prática de atitudes e a formação de novos hábitos em relação a preservação dos recursos naturais favorecendo a reflexão em relação ao planeta como um todo. Tendo público alvo os alunos do 5º ano A e 5º ano B do ensino fundamental. Esperamos com este projeto sensibilizar os estudantes em relação às mudanças que ocorrem e ocorreram no meio ambiente, formando cidadãos críticos para que eles saibam lidar com o meio ambiente de forma passiva e menos agressiva.

Nesse projeto foi utilizado muitos recursos tecnológicos, como a sala de STE, a internet, o retroprojetor multimídia, DVD, máquina digital, aparelho de som e outros.

Curso_ Tecnologia na Educação_ Ensinando e Aprendendo com as TICs
Unidade 3 _ Prática Pedagógica e Mídias Digitais.
Cursista_ Adriana Larrea Barcelos da Silva Costa
Atividade 3_5
Tutora_ Sandra Regina Caetano

PROJETO: A VIDA CERCADA DE AMEAÇAS




O nosso projeto tem como princípio conscientizar os alunos e a comunidade escola sobre a necessidade de preservar o meio ambiente, não poluindo e criando formas de efetivar ações e atitudes de respeito e preservação ao meio ambiente. Além de estimular a mudança na prática de atitudes e a formação de novos hábitos em relação a preservação dos recursos naturais favorecendo a reflexão em relação ao planeta como um todo. Tendo público alvo os alunos do 5º ano A e 5º ano B do ensino fundamental. Esperamos com este projeto sensibilizar os estudantes em relação às mudanças que ocorrem e ocorreram no meio ambiente, formando cidadãos críticos para que eles saibam lidar com o meio ambiente de forma passiva e menos agressiva.O presente projeto ainda está sendo executado, as professoras responsáveis estão utilizando a sala de tecnologia para realização de pesquisas referente ao tema proposto, ensaios com dramatização, além da apresentação do filma Os Trapalhões Saltimbancos nos períodos matutino e vespertino. Estamos registrando todos os momentos do projeto, as fotos estão sendo colocadas no blog da escola, no meu blog e nos faceboock da escola.Até o momentos nossos objetivos estão sendo alcançado, os alunos estão participando efetivamente das atividades propostas, estão usando os recursos tecnológicos com consciência e responsabilidade.

Curso_ Tecnologia na Educação_ Ensinando e Aprendendo com as TICs
Unidade 3 _ Prática Pedagógica e Mídias Digitais.
Cursista_ Adriana Larrea Barcelos da Silva Costa
Atividade 3_4
Tutora_ Sandra Regina Caetano



PROJETO: A VIDA CERCADA DE AMEAÇAS


O presente projeto ainda está sendo executado, as professoras responsáveis estão utilizando a sala de tecnologia para realização de pesquisas referente ao tema proposto, ensaios com dramatização, além da apresentação do filme Os Trapalhões Saltimbancos nos períodos matutino e vespertino. Estamos registrando todos os momentos do projeto, as fotos estão sendo colocadas no blog da escola, no meu blog e nos faceboock da escola.

Curso_ Tecnologia na Educação_ Ensinando e Aprendendo com as TICs
Unidade 3 _ Prática Pedagógica e Mídias Digitais.
Cursista_ Adriana Larrea Barcelos da Silva Costa
Atividade 3_3
Tutora_ Sandra Regina Caetano



PROJETO: A VIDA CERCADA DE AMEAÇAS


PÚBLICO ALVO: 5º ANO A E 5º ANO B DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROFESSORES RESPONSÁVEIS:

ADRIANA MAIQUELI TOMICHA (5º ANO A)
ADRIANA LARREA BARCELOS (SALA DE TECNOLOGIA)
IDÁLIA ROCHA LACERDA (5º ANO B)

INÍCIO: 01/06/2012 TÉRMINO: 06/07/2012

JUSTIFICATIVA

O nosso projeto tem como princípio conscientizar os alunos e a comunidade escola sobre a necessidade de preservar o meio ambiente, não poluindo e criando formas de efetivar ações e atitudes de respeito e preservação ao meio ambiente.

OBJETIVO GERAL

Estimular a mudança na prática de atitudes e a formação de novos hábitos em relação a preservação dos recursos naturais favorecendo a reflexão em relação ao planeta como um todo.

OBJETIVOS

 Formar, criar consciência ecológica com a comunidade escolar.
 Analisar e reconhecer o nosso entorno.
 Discutir e criar formas alternativas de ação, cuidada e melhor do meio ambiente.
 Divulgar os trabalhos realizados durante o projeto meio ambiente.

RECURSOS

 Papel manilha;
 Papel sulfite;
 TNT;
 Quadro negro;
 Aparelho de som;
 Multimídia;
 DVD/ CD;
 Computador;
 Internet;
 Lápis de cor;

METODOLOGIA

 Pesquisas bibliográficas sobre o assunto;
 Vídeos;
 Apresentação de seminário;
 Confecção de cartazes, murais;
 Trabalhar textos, histórias, músicas com a temática ambiental;
 Produzir textos;
 Apresentação de peças teatrais com a temática ambiental;
 Desenho sobre a questão ambienta (o real e o ideal);
 Leitura de textos;
 Pesquisas em grupo;
 Filme: Trapalhões Saltinbamcos;
 Apresentações semanais;
 Montagem de mural sobre o meio ambiente;
 Atividades interdisciplinares (Língua Portuguesa);
 Abertura da culminância com a música “Quero” de Elis Regina.
 Dramatização da Música Os Saltimbancos: Bicharias;
 Apresentação da música “Planeta Azul” de Mara Maravilha;


AVALIAÇÃO

Esperamos com este projeto sensibilizar os estudantes em relação as mudanças que ocorrem e ocorreram no meio ambiente, formando cidadãos críticos para que eles saibam lidar com o meio ambiente de forma passiva e menos agressiva.